Privatização

06/11/2023

Apagão em São Paulo: Movimentos sociais protestam contra “descaso” de empresa privada

Quase 72 horas depois de temporal, mais de 500 mil pessoas continuam sem energia elétrica fornecida pela empresa privada Enel
03/10/2023

Contrárias à privatização do Metrô e de outras estatais, pessoas periféricas divergem a respeito da greve

Paralisação de 24 horas do Metrô, CPTM e Sabesp chama atenção para plebiscito popular a respeito da venda de estatais pelo governo de Tarcísio de Freitas (Republicanos); concedida à iniciativa privada, linha 9-esmeralda parou devido a pane elétrica
22/09/2023

A conta de água vai aumentar? Privatização da Sabesp preocupa lideranças comunitárias em São Paulo

Principal promessa de campanha do bolsonarista e atual governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), venda de empresa pode impactar periferias. Movimentos organizam plebiscito popular contra privatizações. Entenda!
05/05/2023

SP: Enquanto Prefeitura age para terceirizar Casas de Cultura, unidade de Parelheiros segue fechada

Entregue em 2019 após uma década de luta de artistas locais, Casa de Cultura da região ficou 2 anos fechada na pandemia e, desde dezembro, passa por reforma. Atividades acontecem em espaços emprestados. Agentes culturais veem medida como “sucateamento proposital”
13/02/2023

Terceirização das Casas de Cultura: Público e agentes culturais resistem à proposta da Prefeitura de SP

Secretária Aline Torres almeja “democratizar” acesso cultural nas periferias, mas pessoas entrevistadas temem afastamento maior da população
23/08/2018
(Foto: Thiago Borges / Periferia em Movimento)

Estudantes prometem paralisar escolas e ocupar ruas contra Reforma do Ensino Médio

Proposta do governo federal organiza currículo por "áreas de conhecimento", torna apenas Português e Matemática disciplinas obrigatórias e permite até ensino à distância
09/08/2018

Educação pública em xeque

Estado corta investimentos em um sistema já sucateado, enquanto surgem propostas que podem prejudicar a população mais pobre. Como educadores e agentes culturais das quebradas resistem e apontam alternativas?
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