Pesquisa traça perfil socioeconômico das crianças com menos acesso à primeira etapa da educação básica e alerta para a urgência de fazer a busca ativa escolar
Infraestrutura precarizada, salas lotadas e falta de pessoal suficiente para trabalhar já eram problemas vividos no dia a dia da escola pública antes da pandemia de coronavírus. E com a volta às aulas totalmente presenciais, em fevereiro, o desafio ganhou uma nova camada de dificuldades com a necessidade de readaptação de estudantes, a defasagem na aprendizagem e os cuidados extras pra evitar a contaminação
Se a frequência presencial foi impedida pelo coronavírus, a virtual não foi facilitada. O retorno às salas de aula demanda mais do que a simples aplicação do currículo
A Periferia em Movimento foi atrás de quem geralmente não aparece nessa discussão, mas tem importância fundamental para o funcionamento da comunidade escolar
Mil salas fechadas, vagas negadas, alunos perseguidos: apesar da tensa volta às aulas, estudantes que ocuparam escolas esperam um ano favorável à luta contra a reorganização